澳客,澳客app官网下载

各学院（部）：

   根据《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》（教高【2011】5号），为培育精品教材，学校拟于2013年度立项一批校级重点建设教材。现将申报事项通知如下：

   一、教材建设基本原则

   （一）重点建设主干基础课程教材、专业核心课程教材，加强实验实践类教材建设，推进数字化教材建设；

   （二）为保证教材编写和出版质量，教材的编写者须在教学和科研方面有所成就，或在行业中具有较高技能水平并有一定的教学经验；

   （三）教材编写实行主编负责制，出版发行实行出版社负责制，主编和其他编者所在单位及出版社上级主管部门承担监督检查责任；

   （四）鼓励对优秀教材不断修订完善，将学科、行业的新知识、新技术、新成果写入教材。鼓励编写及时反映人才培养模式和教学改革最新趋势的教材，注重教材内容在传授知识的同时，传授获取知识和创造知识的方法。

   二、教材立项主要范围

   （一）新编教材

   新编教材面向普通本科教育，要求对应相应基础课程、专业课程，主要资助纸质教材，要求必须已经编写了全部或者绝大部分章节的自编讲义，并在校内普通本科学生中使用1个学期以上，且使用效果良好。

   在同等条件下，优先资助下列教材。

   1、与校级以上（含）精品课程（精品视频公开课、精品资源共享课）相配套的教材；

   2、与校级以上（含）重点专业（优势专业、特色专业）建设相配套的系列课程教材；

   3、新兴学科、交叉学科、边缘学科并填补空白的教材；

   4、及时反映人才培养模式和教学改革最新趋势的教材，反映教学改革成果并特色鲜明；

   5、著者水平高、优势明显的公共基础课、人文素质教育教材。

   此外，根据多媒体教材建设的需要，也同时资助与必修课相配套的高质量的新型电子教材、电教音像教材。

   （二）修订教材

   受益面较广，教学效果较好，且在2011年3月1日前已经公开出版的教材。这类教材原则上应获省部级（含）以上奖励，或是省部级（含）以上规划教材、重点教材并取得良好的教学效果，有一定的使用学校或较大的使用量。

   三、教材编写的基本要求

   （一）主编必须承担全书五分之一以上的编写任务，并原则上具有副教授以上职称。

   （二）申报人应能按照规划完成教材的编写任务，恪守学术道德，所编写教材不侵犯他人知识产权。

   （三）适应经济社会发展的形势，正确反映现代教育思想，体现改革精神，融合与教学目标相适应的最新科学技术发展知识。

   （四）适应教学对象的培养目标与课程教学要求，取材合适，深浅适宜，篇幅恰当，有利于激发学生学习兴趣和提高学生的能力、素质。

   （五）相关课程之间的交叉、衔接处理得当。

   （六）体例规范科学。原则上要求绪论、正文、习题、参考文献齐全。文字规范，语言流畅，表达严谨，文图配合恰当，图表清晰准确，标点、符号、公式、数据、计量单位符合国家标准。

   （七）书稿扉页上编著者姓名、工作单位和审稿人姓名及其工作单位一应完整。

   （八）第一申请人两年内没有退休、调离学校、出国一年以上的可预见的人事安排。

   （九）同等条件下，教学效果好的申请者优先考虑立项。

   四、申报程序

   （一）采取主编负责制的办法申报。教师确定选题后填写《澳客app官网下载重点建设教材申报表》（附件），学院签署意见。

   上交教务处材料如下：

   1、《澳客app官网下载重点建设教材申报表》书面稿和教材编写大纲各一式1份；

   2、已使用过的讲义1本（修订教材则提供出版的样书1本）；

   3、申报表电子稿。

   由各学院（部）统一在2013年4月5日前送至教务处（联系人：高 云；电话：88320442；Email：jxyj@zjut.edu.cn）。

   （二）教务处初审后组织专家进行评审。

   （三）主管校长审批同意后发文立项。

   五、建设期限和资助经费

   1、本年度立项资助的教材须在2015年6月30日前出版，并在出版教材中适当位置注明“澳客app官网下载重点教材建设项目资助”字样。

   2、学校给予每部重点教材2万元的经费资助。以上经费资助，在学校发文立项后划拨60%，在出版社出具出版合同或教材出版后，划拨余下的40%。

   3、所资助的经费主要用于编写教材的研究和出版。

附件：澳客app官网下载重点建设教材申报表